Praca z wyobraźnią z wykorzystaniem prostych instrumentów rytmicznych (grzechotek, tamburyn, dzwonków, bębenków,

Zabawa w kalambury z wykorzystaniem instrumentów rytmicznych (naśladowanie i odgadywanie dźwięków przyrody, odgłosów miasta, głosu zwierząt itp.),

Budowanie etiud teatralnych/scenek teatralnych opartych na dźwięku i rytmie. Komunikowanie się instrumentami muzycznymi zamiast słowami,

Nauka wyrażania emocji i komunikowania się ze sobą poprzez dźwięk i rytm.